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随着第一次演练信号响起,各班老师立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下或盥洗室,用双手护住头部;伴随着第二次急促的防震警报声,各班教师迅速按紧急疏散线路组织幼儿用手保护头部,从各自的安全疏散路线迅速有序撤离,集中到了操场的指定安全区域内。

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    此外,比赛是四个孩子组团,因此,小朋友之间的协调合作也非常重要。

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    今后心理中心也将继续探索有效的方式方法,进一步规范志愿者选拔和工作流程,壮大和完善志愿者队伍,以确保中心服务工作的科学性、专业性。

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    在场听课的青年教师们也情不自禁地跟着节奏与孩子们一起感受音乐带来的美妙体验。...

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    通过讲座,教师们又再次熟悉了芳香中草药复兴和发展的前景;丰富了对可食用的香草,芳香植物应用创新,植物精油的价值等认识。...

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    通过本次活动,教师们的法律意识与法律知识都有了明显的提高,了解了许多与自身实际相关的法律条文。...

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    通过讲座,教师们又再次熟悉了芳香中草药复兴和发展的前景;丰富了对可食用的香草,芳香植物应用创新,植物精油的价值等认识。...

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    首先,徐俊波老师为大家带来了题为《集体科学探索活动的设计与指导》的讲座。...

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    在等待区,教师们准备了丰富的游戏内容,缓解宝宝们的紧张情绪。...

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    她表示,青年教师是学校新生力量的代表,充满了无限生机和活力,希望借助青年教师对自身的生涯探索与相互合作来带动整个学区的紧密联系、协同发展。...

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    在教学研讨环节中,各位老师从“责任、质疑、合作、创新”四个角度对展示课进行了分析与探讨。...

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    六月一日,一场全校性的“巅峰对决”在总校拉开帷幕,从各校区选拔出的7支队伍进入到最后一轮的冠军角逐赛中。...

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    朗读会上,大家精心准备PPT和背景音乐,朗读的内容各不相同。...

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    上午八点,老师和孩子们已经在小学门口集合,孩子们今天都是有备而来的,他们带着问题和强烈的好奇与老师一同走进了龙南小学的大门。...

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    俞老师运用丰富生动的案例,从什么是沟通、为什么要沟通以及如何沟通三方面,带给老师们许多指导性地建议,从中大家发现看似简单的“沟通”,实则蕴含着大学问。...

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    我校作为上海市职业教育改革特色发展示范校,始终秉承“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念,重视发挥技能竞赛的引领示范作用,通过“以赛促学、以赛促教、以赛促创”,营造校园“匠心筑梦、技能成才”的氛围,大力提升学生竞技能力,培育具有工匠精神的技能型人才。...

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    学生们认真聆听,专心记录,积极思考,饶有兴致,大篷车活动融知识性、趣味性、互动性于一体,深受学生们的喜爱。...

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    进入展厅,首先映入眼帘的是现代异型玻璃雕塑、天幕影像及音乐结合的动态雕塑群,三组雕塑缓缓向展厅正中移动,最后组合成一组寓意爱国、奉献、创新的雕塑。...

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    大家也在这次心理活动中,进一步了解了如何赞美,如何倾听以及如何与他人沟通,这次活动,对于同学们来说收获颇丰!利用一周中午休息时间,有高一心理社团成员和心理老师各年级部分同学进行人际交往的心理辅导活动沙龙,还有5月25及29号的有关心理讲座和午会课等等。...