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行读课程强调行前的主题阅读、行中的现场阅读,强调把时间、地点、人物构建在知识系统中,在历史曾经的现场,能够激起我们“历史的想象”,去感同身受,去体恤感受那时那刻。

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    胡老师以风趣幽默的语言结合生动形象的案例,向教职工们介绍了何为文明礼仪及礼仪中的沟通技巧,启发每一位教工在工作中要学会换位思考、学会赞美、互相赏识。

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    享用完丰富的午餐,补充完体力之后,大家不忘把空地上的垃圾收拾起来,扔进垃圾桶,保持公园的环境整洁。

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    两年前的这个时候,建襄小学“80后”研修社正式成立。...

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    老师们在一楼早早地就布置好场地,屏风上挂着不同的书法和中国画,同学们在主活动区示范书写。...

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    尤其是在天鹅湖,湖区内外芦苇丛丛,绿树成荫,成群的鹈鹕、大雁等时常列队在蓝天盘旋,姿态优美而刚健,动物们或威武,或美丽,或憨厚,或丑陋,或灵巧,或笨重。...

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    活动期间同学们积极投入,一个个捧起经典,诵起来、唱起来,浓浓的书香气息洋溢在每一个班级,洋溢在校园的每一处角落。...

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    章老师还十分欣赏蓬莱路第二小学的即时评价系统,在课堂教学中给予学生及时有效的评价。...

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    春天到了,天气晴朗,小中大班的孩子们沐浴着阳光,在场地上自主开展着各种各样的游戏。...

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    同时积极发挥课题核心组成员的引领作用,将课题中的重难点作为教师培训、研修的主题,使得教-研-修一体化得到真正落实。...

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    紧接着,区级课题《小学表达性艺术辅导课程的建构与实施》也进行了开题活动。...

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    参加比赛的青年教师们精心准备、认真参赛,展示出了青年教师良好的精神风貌和善于钻研的教学态度。...

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    为了提高和促进校级骨干教师设计集体教学活动能力及发挥其骨干的辐射作用,襄一幼儿园与近期开展了骨干展示周活动,在展示周里,要求骨干教师与所带的青年教师两两结对,共同研究一节集体教学活动,以同课或同课异构进行展示,从而以实践体验的方式推动青年的进步和成长。...

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    父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。...

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    老师们分别走进了小班、中班、大班的游戏现场,恐龙园、迪士尼乐园、解放军游戏,丰富的游戏材料激发了孩子的兴趣和创造性,孩子们在游戏中与同伴相互交往、商量、合作,在轻松、愉快的状态下自发、自主、自由地开展游戏。...

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    (责任编辑:朱兆芳;摄影:王梅岚 /周勤;责审:陈曦)...

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    中国驻马耳他大使姜江先生前来观看决赛,并为中国队鼓劲加油。...

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    在感受春光、拥抱自然的过程中,将健康生活的理念贯穿始终,愉悦身心的同时增进了团队友谊。...

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    郭老师以七年级童话“The grasshopper and the ant”为话题进行长篇文本的阅读技巧的训练,同时深刻分析各个角色性格,让学生从中得出“No pain,no gain”感悟,从而激发他们努力学习工作的积极性。...

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    该园为了向孩子们宣传清明节气的饮食文化,在订制菜谱的时候,保健和园长、教师、营养师一起查询有关资料和食谱,最终推荐了麻油馓子、粗粮饽饽、马兰头香干、糯米嵌藕、西葫芦虾仁、清明粽、青菜豆腐蛋花羹、蜂蜜高粱桃花粥,卤汁鹌鹑蛋多样化的食物让孩子们品尝。...